Методика для диагностики учебной мотивации студентов
[А. Реан, В. Якунин]
(модификация Н. Бадмаевой)

Главная

Методика для диагностики учебной мотивации студентов разработана на основе опросника А.А.Реана и В.А.Якунина (Ильин Е.П., 2000, c.434). К 16 утверждениям вышеназванного опросника добавлены утверждения, характеризующие мотивы учения, выделенные В.Г. Леонтьевым (2002, c.194), а также утверждения, характеризующие мотивы учения, полученные Н.Ц.Бадмаевой в результате опроса студентов и школьников. Это коммуникативные, профессиональные, учебно-познавательные, широкие социальные мотивы, а также мотивы творческой самореализации, избегания неудачи и престижа.

Источник: Методика для диагностики учебной мотивации студентов (А.А.Реан и В.А.Якунин, модификация Н.Ц.Бадмаевой) / Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей: Монография. – Улан-Удэ, 2004. С.151-154.

Методика

1. Учусь, потому что мне нравится избранная профессия.
1 2 3 4 5
2. Чтобы обеспечить успешность будущей профессиональной деятельности.
1 2 3 4 5
3. Хочу стать специалистом.
1 2 3 4 5
4. Чтобы дать ответы на актуальные вопросы, относящиеся к сфере будущей профессиональной деятельности.
1 2 3 4 5
5. Хочу в полной мере использовать имеющиеся у меня задатки, способности и склонности к выбранной профессии.
1 2 3 4 5
6. Чтобы не отставать от друзей.
1 2 3 4 5
7. Чтобы работать с людьми, надо иметь глубокие и всесторонние знания.
1 2 3 4 5
8. Потому что хочу быть в числе лучших студентов.
1 2 3 4 5
9. Потому что хочу, чтобы наша учебная группа стала лучшей в институте.
1 2 3 4 5
10. Чтобы заводить знакомства и общаться с интересными людьми.
1 2 3 4 5
11. Потому что полученные знания позволят мне добиться всего необходимого.
1 2 3 4 5
12. Необходимо окончить институт, чтобы у знакомых не изменилось мнение обо мне, как способном, перспективном человеке.
1 2 3 4 5
13. Чтобы избежать осуждения и наказания за плохую учебу.
1 2 3 4 5
14. Хочу быть уважаемым человеком учебного коллектива.
1 2 3 4 5
15. Не хочу отставать от сокурсников, не желаю оказаться среди отстающих.
1 2 3 4 5
16. Потому что от успехов в учебе зависит уровень моей материальной обеспеченности в будущем.
1 2 3 4 5
17. Успешно учиться, сдавать экзамены на «4» и «5».
1 2 3 4 5
18. Просто нравится учиться.
1 2 3 4 5
19. Попав в институт, вынужден учиться, чтобы окончить его.
1 2 3 4 5
20. Быть постоянно готовым к очередным занятиям.
1 2 3 4 5
21. Успешно продолжить обучение на последующих курсах, чтобы дать ответы на конкретные учебные вопросы.
1 2 3 4 5
22. Чтобы приобрести глубокие и прочные знания.
1 2 3 4 5
23. Потому что в будущем думаю заняться научной деятельностью по специальности.
1 2 3 4 5
24. Любые знания пригодятся в будущей профессии.
1 2 3 4 5
25. Потому что хочу принести больше пользы обществу.
1 2 3 4 5
26. Стать высококвалифицированным специалистом.
1 2 3 4 5
27. Чтобы узнавать новое, заниматься творческой деятельностью.
1 2 3 4 5
28. Чтобы дать ответы на проблемы развития общества, жизнедеятельности людей.
1 2 3 4 5
29. Быть на хорошем счету у преподавателей.
1 2 3 4 5
30. Добиться одобрения родителей и окружающих.
1 2 3 4 5
31. Учусь ради исполнения долга перед родителями, школой.
1 2 3 4 5
32. Потому что знания придают мне уверенность в себе.
1 2 3 4 5
33. Потому что от успехов в учебе зависит мое будущее служебное положение.
1 2 3 4 5
34. Хочу получить диплом с хорошими оценками, чтобы иметь преимущество перед другими.
1 2 3 4 5
Ваш результат:
Шкала 1. Коммуникативные мотивы: баллов
Шкала 2. Мотивы избегания: баллов
Шкала 3. Мотивы престижа: баллов
Шкала 4. Профессиональные мотивы: баллов
Шкала 5. Мотивы творческой самореализации: баллов
Шкала 6. Учебно-познавательные мотивы: баллов
Шкала 7. Социальные мотивы: баллов

Ключ:
• Шкала 1. Коммуникативные мотивы: 7, 10, 14, 32.
• Шкала 2. Мотивы избегания: 6, 12, 13, 15, 19.
• Шкала 3. Мотивы престижа: 8, 9, 29, 30, 34.
• Шкала 4. Профессиональные мотивы: 1, 2, 3, 4, 5, 26.
• Шкала 5. Мотивы творческой самореализации: 27, 28.
• Шкала 6. Учебно-познавательные мотивы: 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24.
• Шкала 7. Социальные мотивы: 11, 16, 25, 31, 33.